برلماني يطالب بمراجعة توقيت المدارس الرائدة
طالب النائب البرلماني حسن أومريبط، عن فريق التقدم والاشتراكية، وزارة التربية الوطنية بمراجعة نظام التوقيت المعتمد في المدارس الرائدة.
وحذر البرلماني من تأثير هذا النظام السلبي على تركيز التلاميذ وجودة التعلمات، مطالبا باعتماد صيغ تنظيمية بديلة أكثر ملاءمة للإيقاع البيولوجي للمتعلمين.
وساءل أومريبط وزير التربية الوطنية محمد سعد برادة حول الأسس البيداغوجية التي دفعت إلى اعتماد يوم دراسي يمتد لنحو ست ساعات ونصف، ويتضمن فترات مسائية، دون تقييم معلن لنتائجه داخل الأقسام.
كما تساءل عن مدى استعداد الوزارة لإجراء تقييم فعلي لأثر هذا التوقيت على المردودية المدرسية وجودة التحصيل.
وأشار النائب البرلماني إلى أن تقارير ميدانية وشهادات أطر تربوية تؤكد ضعف تركيز التلاميذ خلال الحصص المسائية، ما ينعكس سلبا على جودة التعلمات ويفرغ جزءا من الزمن المدرسي من قيمته البيداغوجية.
وأضاف أن الدراسات التربوية تجمع على تراجع القدرة الذهنية لدى تلاميذ التعليم الابتدائي في الفترات المسائية.
ودعا أومريبط الوزارة إلى دراسة اعتماد التوقيت المستمر كخيار بديل، من خلال تنظيم اليوم الدراسي من التاسعة صباحا إلى الثانية بعد الزوال، بما يخفف الإرهاق الذهني والجسدي عن التلاميذ والأطر التربوية، ويحسن التركيز داخل الفصول الدراسية.
