-
ارتفاع حالات ضبط المتلبسين بالفساد الماليارتفاع حالات ضبط المتلبسين بالفساد المالي
-
هل تراجعت الحكومة عن وعد “مدخول الكرامة”؟هل تراجعت الحكومة عن وعد “مدخول الكرامة”؟
-
البرلمان يدخل على خط تقرير مجلس الشاميالبرلمان يدخل على خط تقرير مجلس الشامي
-
بوانو: غياب وزراء ونواب الاغلبية عن جلسة الحصيلة تأكيد للموقف السلبي منهابوانو: غياب وزراء ونواب الاغلبية عن جلسة الحصيلة تأكيد للموقف السلبي منها
-
“الأحرار” يتخلى عن قلعة بودريقة لصالح “البام”“الأحرار” يتخلى عن مقاطعة مرس السلطان لصالح “البام”
-
أطر الصحة تشل المستشفيات الأسبوع المقبلأطر الصحة تشل المستشفيات الأسبوع المقبل
-
ضحايا امتحان المحاماة يهددون بالتصعيدعاد ضحايا امتحان المحاماة الذي أجري على التوالي عامي 2022 و2023، إلى تنبيه الحكومة من جديد بالتجاوزات التي حصلت دون أن تكلف نفسها عناء التقصي والتحقيق في الاسباب والمسؤولين عن التجاوزات التي فوتت فرصا كثيرة عن العديد من أبناء هذا الوطن لامتهان المحاماة. واستغربت اللجنة الوطنية لضحايا امتحان المحاماة، التعاطي السلبي لعدد من المؤسات والفاعلين […]
-
“النواب” يستعدون لأنهاء تعثر هيكلة مجلس العلمييتجه رشيد الطالبي العلمي، رئيس مجلس النواب، رفقة رؤساء الفرق، لإنهاء حالة التعثر والتأخر الحاصل على مستوى تشكيل اللجان الدائمة بالمجلس. وقرر الطالبي العلمي ورؤساء الفرق والمجموعة النيابية إنهاء تشكيل اللجان لما تبقى من الولاية البرلمانية، يوم غد الاثنين والثلاثاء. وسيتم غدا الاثنين انتخاب أعضاء لجان مراقبة المالية العامة، والبنيات الاساسية والطاقة والمعادن والبيئة، ولجنة […]
-
المهندسون يضربون بسبب سوء تعامل حكومة أخنوشقرر المهندسون المغاربة الدخول في إضراب وطني عام احتجاجا على الحكومة لعدم استجابتها لمطالبهم. وأعلنت اللجنة الإدارية للاتحاد الوطني للمهندسين المغاربة، عن قرار خوض إضراب عام يوم 21 ماي 2024، مصحوبا بوقفة احتجاجية أمام البرلمان في نفس اليوم. ولفت المهندسون إلى أن الاحتجاج جاء بسبب ما اعتبرته “تماطل الحكومة في التجاوب مع الملف المطلبي” للمهندسين. […]
-
المالكي يعترف بفشل اصلاحات التعليماعترف رئيس المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، الحبيب المالكي، بالاختلالات التي تعيق إصلاح منظومة التربية والتكوين والتعليم. ولفت المالكي إلى أن أبرز مظاهر فشل إصلاح منظومة التعليم بطء وتيرة تنفيذ هذا الإصلاح، وصعوبة تدبير مسار الفاعلين التربويين الوظيفي والتكويني والمهني، وعدم تأهيل القدرات التدبيرية والتربوية للفاعلين في جميع مستويات القرار والتنفيذ، وعدم استكمال تطبيق […]
-